НЕОЖИДАННОЕ от Инсульт Блог. "Не занимаюсь восстановлением" Виталий Шабанов.

Я не восстанавливаюсь после инсульта. Это называется иначе. Скажите: «… да какая разница как чего называется, безразлично! главное восстановиться». Разница есть и огромная. От неё зависит вернетесь в прежнее состояние или нет. После инсульта говорили «теперь тебе надо восстанавливаться» А что я? Я и старался восстановиться, но у меня не получалось. Потому что «восстановиться» после инсульта не возможно. Сначала возьмём медицинскую сторону. Инсульт убивает целые области нейронов в мозге. И вот мы занимаемся их восстановлением… В моём понимании восстановление это, когда берёшь что-то разрушенное, сломанное и на его основе чинишь до прежнего состояния. Но нейроны-то умерли! Процесс не обратимый. Чего вы там собрались восстанавливать? Мёртвые клетки? Ну ну!!!!! Теперь возьмём житейскую сторону. После инсульта не чего было восстанавливать. Ходить не умел, даже не понимал, что от меня хотят, когда слышал: «сделай шаг». Ребята!!! Да я бы рад, только не знаю как это «сделай шаг». И с рукой ровно так же: «двигай руку», а я не понимаю как двигать то, чего не чувствую. И само «двигай» мне не понятно, это о чём? Так со всем от макушки до пяток, ни Виталик, а руины. Чего там восстанавливать?! Вот тут-то и пришло понимание, что восстанавливать не чего, а значит восстановиться не возможно. Логично же?... Только не впадайте в панику, всё закончится хорошо и для вас и для меня))) Почему не возможно восстановиться объяснил, но вылезать-то из инсультного болота надо? Надо! Самое подходящее название этому ОБУЧЕНИЕ! Да именно так это называется и занялся обучением притом с нуля. Это не нудное рассуждение о правильности терминов, а желание четко понимать чем занимаюсь. Это поможет убрать последствия инсульта. Итак учусь! Есть два способа учиться: первый - имитация. Тебе показывают как делать, а ты повторяешь, имитируешь второй - учиться на ошибках, желательно на чужих, но в жизни учимся на своих))) 90% моей реабилитации это обучение, притом на своих ошибках, а не на чужих. 10% имитация, когда показывали, а я повторял. Сейчас понимаю должно быть наоборот 90% имитация и повторение. Когда показывают, а ты повторяешь на много эффективнее. Про обучение имитацией в продолжении.